上海美达菲校园占地64亩(逾42000平方米)，坐落于上海西部的千年古镇朱家角旁，大淀湖畔，与大观园景区隔湖相望，距淀山湖景区仅数公里。拥抱自然的校园，依水而建，景色优美，设备先进，交通便捷。学校设施经过精心打造，提供专用的物理、化学、生物、音乐、美术、电脑等学科教室;手工、陶艺、木工、机器人、厨艺、武术、琴房、国学书法等特色教育和课外活动教室;室内外篮球场、室内外网球场、室内游泳馆、健身房等运动健身场所;图书馆、媒体中心、剧院等学习和文娱活动场所。
不参加高考，以出国留学为目标的择路期选择国际学校的学生，基本上就是不参加国内高考、以出国留学为目标了。上国际学校，可以提升孩子英语水平，熟悉西方的教学方式，为将来留学做好过渡。如果孩子在上小学，那么最好在5、6年级之前转到国际学校。为什么呢？因为从公立学校转学到国际学校的孩子，要有1年左右的过渡期，才能逐步适应国际学校的学校和交流方式，另外国外的年级设定与国内略有不同。如果您的孩子已经在上初中了，也可以考虑初中毕业后进入公立学校的国际部。这样在中小学阶段接受完整的公立系统的中小学教育，到了高中阶段再切换。如果孩子在初中阶段转入国际学校，会面临很大的过渡压力。国际学校初中阶段的课程比起小学阶段，深度、难度都大大增加，同时，要求很高的英文阅读和写作能力。我了解到的情况，很多同学做作业要到晚上9-10点钟。初中的孩子恰逢青春期，自尊心强、情绪波动大，这时转学过去，既要快速完成英语的过渡，又要学习具有难度的课程，与从小学阶段转到国际学校相比，要克服更多的压力。
国内教育补短”好不好？
这个没有标准答案，如果孩子非常优秀，天资聪慧，不用花费太多的精力就可以表现超级优秀，那就是极好的！如果您的孩子某些学科很强，表现出极大的兴趣，更能能可贵的还愿意钻研，其他学科并不喜欢，甚至厌烦，那么您的孩子可能就不适合。我们的高考制度就是这么个体系，除了少数天赋超人的精英学生以外，大多数学生的情况是每科都不太差，但也不是那么强。每个从高考战场成功突围的学生，其特点都像是一个模子里刻出来的。与国内的“补短”教育相反，国外的教育制度更像是一种“扬长”的制度。首先，大考能考好几次，不是一考定终身。
其次，虽然每个学科方向都要学，但是都有基础水平和较高水平。在学生申请大学的时候，如果能在你申请的专业方向展示出超人一等的水准和天赋，反而更有机率被录取。是否存在“输在起跑线”这事，我也不是很清楚，但比这更重要的是，与其担心“输在起跑线”，倒不如先“选好赛道”，再去找起跑线！
